主题目标：
　　1。树立对疾病地正确态度。
　　2。提高自我保健的意识和能力。
　　3。了解春季防病治病的基本知识。
　　活动时间：
　　二课时
　　第一课时
　　活动内容：生病真难受
　　教学重难点：
　　通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦，引导学生正确认识疾病，培养学生的防护能力。
　　活动准备：
　　1。体温计。
　　2。学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。
　　活动过程：
　　1。导入活动：请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。
　　2。小结要点：春天是个疾病多发的季节。
　　3。集体交流：学生交流自己或者别人生病时候的感受。
　　4。小结要点：生病真是一件不舒服的事情。
　　5。测量体温。
　　（1）生病时候重要的症状就是发烧，我们要学会测量体温。
　　（2）指导测量体温的正确方法，并告知学生人的正常体温。
　　6、小结：人体超过正常体温就是发烧，发烧时人会有一些不舒服的感觉，如浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判断是否真的发烧了。发烧以后要多喝水，还要上医院。
　　活动拓展：
　　统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。
　　第二课时
　　活动内容：防病有几招
　　教学重点：正确认识疾病。
　　教学难点：了解防病的基本知识，学会在日常生活中保护身体。
　　活动准备：
　　1。给学生讲防病知识。
　　2。学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。
　　活动过程：
　　1。导入：生病很难受，那能不能少生病呢？
　　2。知识介绍：请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧！
　　3。小结要点：按照医生的话去做，一定能更好的预防疾病。
　　4。集体交流：你还知道哪些防病的方法？
　　5。小结要点：在生活中试试这些方法。
　　6。看图说话：
　　（1）讨论书上16页图片内容。
　　（2）引导学生谈谈自己打预防针的情况。
　　（3）小结要点：打预防针有利于防止生病，不要拒绝打防疫针。
　　7。集体讨论：生病应该怎么做？学生自由讨论。
　　8。小结要点：生病也不可怕，关键是要配合医生的治疗。

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