幼儿园手工墙室教案

　　幼儿园手工墙室教案一
　　活动目标：
　　1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
　　2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
　　活动重点：
　　用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备：
　　1、欣赏过美丽的鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
　　2、五彩鱼范例，半成品五彩鱼（缺少鱼眼睛）范例。
　　3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
　　活动过程：
　　一、观察范例，推想制作方法
　　1、教师出示五彩鱼范例，提问：这是什么？是用什么做的？你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼？（引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。）二、倾听教师讲解，学习制作方法
　　1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
　　教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么？
　　教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢！我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。
　　2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
　　教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
　　三、难点讨论
　　1、教师出示半成品五彩鱼，提问：这条鱼少了什么？（眼睛。）鱼眼睛可以怎么做？
　　2、教师用手指穿过鱼的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢？
　　3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。
　　四、幼儿制作
　　1、教师提出操作要求。
　　教师：卷报纸时一定要卷紧；卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。
　　2、幼儿操作。
　　教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。
　　（提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。）五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。
　　2、师幼集中欣赏、交流。
　　你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么？你是用什么方法固定鱼眼睛的？幼儿园手工墙室教案二
　　一、活动目标：
　　1利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
　　2在装饰中体验快乐。
　　二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
　　三、活动流程：导入操作欣赏（一）导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿讨论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
　　（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
　　1操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
　　2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。
　　2教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
　　2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。
　　（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。