教学目的：
　　1、通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
　　2、引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。
　　3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。
　　教学重点：
　　掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。
　　教学难点：
　　如何用线精细地表现物象的特征
　　教学准备：
　　线条丰富的静物、图画纸、色笔等。
　　教学过程：
　　一、欣赏导入
　　课前布置学生带旅游鞋。
　　教师展示一双旅游鞋，提问：旅游鞋由几部分组成？
　　教师将旅游鞋的这几部分轮廓画出来。
　　提问：看一看这双旅游鞋与真实的旅游鞋有什么不同？
　　学生边观察、边发言。
　　出示课题
　　二、自己动手，尝试体验
　　提问：鞋上有哪些细节？如何画出鞋的细节？结合旅游鞋的实物及课本上的学生作品。
　　学生观察、思考并小组讨论。
　　引导学生观察课本上画给你什么感受？你从这幅画中看到了什么？为什么能看得这样仔细？
　　小组讨论、反馈。
　　板书：构图丰满
　　线条丰满
　　刻画精细
　　我们今天也来用这样的方法进行精细的描写。
　　教师演示
　　三、学生作业，教师指导。
　　辅导学生作画。
　　画面的构图、特征的描写、线的组织等。
　　四、作品展示，评价
　　组织学生评价。
　　五、小结
　　教师总结

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