导语：在日常教育实施中，教师与幼儿共同创造了四类有利于学习发展的活动环境，它们是：校园环境、活动环境、共用环境等。为了深化对师生的环保教育，以下是小编整理幼儿保教工作教学反思的资料，欢迎阅读参考。
　　活动设计背景：
　　我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。
　　活动目标：
　　1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染；
　　2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培养幼儿良好处理垃圾的习惯；
　　3、培养幼儿爱护大自然的情操，增强环保意识。
　　教学重点、难点
　　怎样不让河沟水受到污染指导幼儿做环保标志图片
　　活动准备
　　略
　　活动过程：
　　一、出示图片让幼儿观察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论：这幅图画得是什么地方，有什么？河水很清，里面有小鱼在游、还有小蝌蚪在里面游，图片上的风景很美丽。
　　二、那么今天老师带小朋友去看看我们这里的河沟水是怎么样的呢？
　　组织幼儿到户外河沟去观察河沟水的情况，让幼儿讨论：你看到的河沟水是什么样的？河沟水又脏又臭、全是垃圾和废弃物、河沟里的水也快干了、河沟里没有了小鱼小虾！
　　三、幼儿回到教室：让大家一起讨论怎样保护河沟水？怎样做才不会让河沟水受到污染？
　　1、不往河沟里倒垃圾，和废弃的物品，比如；用过的塑料袋，旧鞋子，旧衣服，不往河沟里倒粪便和腐蚀物。
　　2、引导幼儿回家和爸爸妈妈去买东西时，能拒绝不用塑料袋；
　　四、幼儿动脑筋想办法提示人们要爱护河沟水
　　1、组织幼儿利用废旧纸箱做垃圾箱，放在河沟边；
　　2、让幼儿制作警示牌挂在河沟边；
　　3、让幼儿绘画请爱护环境的标志贴在河沟边的墙上。
　　五、组织幼儿在河沟边去挂警示牌和张贴绘画。但要提醒幼儿注意安全。让幼儿回家和爸爸妈妈
　　讲讲今天的活动，让他们也加入到爱护环境的行列。
　　教学反思：
　　在这个活动中，幼儿在观察的过程中很仔细，在老师的引导下，孩子们分析了河沟水受到污染的原因，同时也提出了各种不让河沟水受到污染的方法，也增强了孩子们的环保意识。

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