三年级英语上Unitampnbsp5ampnbspThisa

　　unit5thisismyfamily
　　备课教师：上课教师：
　　教学课题
　　unit5thisismyfamily
　　共3课时
　　教学目标
　　1、能听懂、会说新单词。
　　2、熟练的介绍家庭成员。
　　3、能运用句型thisis介绍自己的家人。
　　重点难点
　　能熟练运用句型thisis介绍自己的介绍家庭成员
　　教学准备录音机卡片
　　教学过程
　　个体意见
　　period1
　　step1warmingup
　　利用已学句型进行师生问候。
　　step2presentationanddrill
　　1、教师出示课前准备的家庭照片：
　　t：thisismyfamilyphoto。doyouknowthey？
　　说完用中文帮助学生理解，然后板书句型thisis。
　　2、指着照片里面的人物让同学们猜猜是老师的什么人，然后老师用句型thisis进行一一介绍。
　　3、让同学们出示自己的家庭照片，然后用新句型向同学介绍自己的家人。
　　4、玩游戏fingerfamily
　　让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型thisis向同学介绍自己的fingerfamily。
　　5、帮助学生理解课文a部分内容大意。
　　6、听课文a部分录音，跟读。step3consolidation
　　1、创设情境，自由会话。
　　2、评价、练习、家庭作业。
　　period2
　　一、教学目标
　　1、熟练的介绍家庭成员。
　　3、能运用句型thisis介绍自己的家人。
　　二、教学重点难点
　　能熟练运用句型thisis介绍自己的介绍家庭成员。
　　三、教学步骤
　　step1warmingup
　　利用已学句型进行师生问候。
　　step2presentationanddrill
　　1、看b部分插图的照片，用句型thisis介绍该照片里的人。
　　2、听课文b，c部分录音，学生跟读。
　　3、学生根据课文c部分内容制作家庭照片的卡片。
　　4、学生自读课文d部分。
　　1）让学生听录音，教师出示挂图，展示d部分对话。
　　2）帮助同学理解对话内容。
　　3）分角色进行对话表演。step3consolidation
　　1、创设情境，自由会话。
　　2、评价、练习、家庭作业。period3
　　一、教学目标
　　1、复习句型thisis。
　　2、掌握字母qq、rr、ss、tt的读音和书写，了解qq、rr、ss、tt在单词中的发音。
　　二、教学重点难点
　　掌握字母qq、rr、ss、tt的读音和书写，了解qq、rr、ss、tt在单词中的发音。m
　　三、教学步骤
　　step1warmingup
　　1、师生问候。
　　2、复习已学句型。
　　step2presentationanddrill
　　1、教学课文e部分。
　　1）用动作或图片展示qq、rr、ss、tt的书写。
　　2）教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。
　　3）放课文e部分录音，出示新单词卡片，强调字母qq、rr、ss、tt在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。
　　t：qq、qq、qq、queen，
　　rr、rr、rr、rice，
　　ss、ss、ss、sing，
　　tt、tt、tt、tea，
　　5、练读e、f部分。
　　step3consolidations
　　1、通过g部分内容进行模仿进行创设情景，自由会话。
　　2、帮助学生理解g部分内容大意。
　　3、评价。
　　4、家庭作业，听磁带，读课文。
　　板书设计
　　课后反思