一、引题：
　　什么是诗？
　　《毛诗序》说：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。严羽《沧浪诗话》说：诗者，吟咏性情也。张舜民《跋百之诗画》中说：诗是无形画，画是有形诗。姜夔《白石道人诗说》以为守法度曰诗。柯勒律治说：诗是最佳词语的最佳排列。
　　强调诗乃志之所之、吟咏性情，着眼于诗的内容；强调诗乃无形画，着眼于诗的意象（融汇着诗人主观情思的客观物象）特征；强调诗乃守法度，乃最佳词语的。最佳排列，是着眼于诗的形式。
　　二、作者简介
　　课件出示：介绍徐志摩和《再别康桥》的图片、文字。
　　三、配乐朗读。
　　四、探究：
　　1、本诗吟咏的是什么情？是一幅怎样的无形画（由哪些意象组成）？守法度表现在哪些地方？
　　2、你最喜欢诗歌中的哪一句？
　　我轻轻的招手，作别西天的云彩。
　　我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
　　3、我们学过的唐诗中，有没有见过挥手？请把有挥手的唐诗背诵出来。
　　送友人李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　五、仿照《送友人》，把《再别康桥》改写成一首五言律诗。
　　提示：
　　1、什么是律诗？律诗是一种诗体，有一定的格律和字数限制，分五言、七言两种。在格律方面，我们只要求押韵和对仗就行了。
　　2、我的颔联是金柳荡艳影，青荇摇柔波。
　　参考答案：
　　再别康桥
　　康桥夕阳中，晚云红似火
　　金柳荡艳影，青荇摇柔波
　　清泉彩虹梦，星辉长篙歌
　　挥手悄离别，夏虫也沉默
　　六、作业：模仿《再别康桥》，将王维的《山居秋暝》改写成一首现代诗。
　　山居秋暝王维
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　后记：
　　新诗高考不考，怎么教？我有一个设想，就是将新诗和古诗关联起来，利用改写的形式，使学生动脑动手，一举而两得！有老师会问，要学生仿写律诗，要求是否偏高？其实，只要给定了意象，并明确了律诗的特点，只是要学生将意象进行排列组合，不难！
　　学生对意象进行排列组合的过程，实际上就是一个审美的过程。教师的讲解重点应放在律诗的特点要求上，对原诗的鉴赏分析则可以弱化！
　　第三联模仿鸡声茅店月，人迹板桥霜，可向学生讲明。

重生的近义词是什么导读：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语同，在不同的场合使用时，有着一点点的差别。那么大家知道重生的近义词是什么吗？下面赶快跟随小编来看看重生的近义词吧！解释：1……三年级数学第七单元的教学反思这节课是三年级数学第七单元复习课。复习课通常给人的感觉是没意思、无新意，学生也对复习旧知识不太感兴趣，但就这两节课，我个人认为成功的地方有以下几点。1。课堂活而不乱。……姜是小的辣阅读附答案阅读下面议论文，完成小题。姜是小的辣观历史，明人世，鉴古知今，从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如老姜辣还是小姜辣，又焉不是说人生道理？人中的老姜，是历练……中班下学期小心烫伤的健康教案活动目的：1、让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。活动准备：课本、图片。活动步骤：1、教师出示图片，提问。……大钱的解释及造句大钱拼音【注音】：daqian大钱解释【意思】：旧时的一种铜钱，较普通铜钱大，作为货币的价值也较高。大钱造句1、这部戏就是《八月：奥色治郡》，它后……再别康桥课堂教学设计一、引题：什么是诗？《毛诗序》说：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。严羽《沧浪诗话》说：诗者，吟咏性情也。张舜民《跋百之诗画》中说：诗是无形画，画是有形诗。姜夔……语文课课文说课稿范例《别饿坏了那匹马》是人教版六年级上册第三单元的一篇课文，主要写了酷爱读书的我在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我的马草，让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一……萝卜回来了说课稿范文一、说教材：《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以萝卜为线索，将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节，串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用……一窠八哥的谜阅读答案小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很A（zhnn）而清脆的声音，似出壳不久……伤仲永说课稿导语：我们很多的时候都会需要伤仲永说课稿，以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考各位评委，大家好！我今天说课的题目是《伤仲永》。下面我就从说教材、说教法、说学法、……档的组词造句档造句档的组词造句1、归档造句：如果您想看看在自己的系统中情况如何，那么应该对同一个邮箱中100封以上的邮件进行归档，并检查CSLD任务，查看持续时间字段。解释：把……工作表和单元格说课稿一、说教材：1、教材地位与作用：本节课是宁夏教育厅教研室编著的八年级信息技术下册第一节中的第三个内容工作表和单元格，是在学生初步认识Excel，熟悉Excel窗口之……