这节课是三年级数学第七单元复习课。复习课通常给人的感觉是没意思、无新意，学生也对复习旧知识不太感兴趣，但就这两节课，我个人认为成功的地方有以下几点。
　　1。课堂活而不乱。
　　平时教学中我与学生形成一个统一的认识在课堂上发言要有序，即使有不同的意见也要等到别人说完了再说，不在课堂上说与课堂无关的话题等等。经过两年多的培养，我真切地感受到学生学会了倾听，学会了尊重，注意力集中，学习有较强的目标性。我想一个形式上有秩序而内容上突显个性、追求思维发展的课堂，才是我想要的真正的课堂。
　　2。学生真正动了起来，思维活了起来。
　　两节课中我力求让学生在玩中学知识，在操作中明方法，在悟中见真知。虽然是复习课，但我希望给学生新的感觉、新的收获，通过一系列的活动，学生的思维得到发展，认识也进一步提高。例如，对小数的认识，有的学生还局限于靠元角分来理解，通过复习交流，认识得到提高。尤其是学生提到的2千克500克与2千克50克用小数怎么表示这个问题时，我觉得这个学生真的不简单，当学生自己解决这个问题，并且有条理地阐述自己的观点时，我感到震惊，单名数与复名数的互化问题一直是高年级的教学重难点，可这些三年级的学生竟然自己解决了，我觉得学生的思维真的活了。
　　3。让学生感受到数学是真实的，课堂因我而精彩。
　　所以，在课堂上，我努力做学生学习的引导者、研究者、发现者、欣赏者和参与者，引导学生去生活中寻找数学、研究数学，发现生活中的数学美；在算法多样化归类整理活动中我看到学生思维的独特性和算法的多样性。我觉得每个学生在数学面前都是自信的，他们已经认识到数学是精彩的，他们每一个人的存在都使课堂更加精彩。

重生的近义词是什么导读：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语同，在不同的场合使用时，有着一点点的差别。那么大家知道重生的近义词是什么吗？下面赶快跟随小编来看看重生的近义词吧！解释：1……三年级数学第七单元的教学反思这节课是三年级数学第七单元复习课。复习课通常给人的感觉是没意思、无新意，学生也对复习旧知识不太感兴趣，但就这两节课，我个人认为成功的地方有以下几点。1。课堂活而不乱。……姜是小的辣阅读附答案阅读下面议论文，完成小题。姜是小的辣观历史，明人世，鉴古知今，从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如老姜辣还是小姜辣，又焉不是说人生道理？人中的老姜，是历练……中班下学期小心烫伤的健康教案活动目的：1、让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。活动准备：课本、图片。活动步骤：1、教师出示图片，提问。……大钱的解释及造句大钱拼音【注音】：daqian大钱解释【意思】：旧时的一种铜钱，较普通铜钱大，作为货币的价值也较高。大钱造句1、这部戏就是《八月：奥色治郡》，它后……再别康桥课堂教学设计一、引题：什么是诗？《毛诗序》说：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。严羽《沧浪诗话》说：诗者，吟咏性情也。张舜民《跋百之诗画》中说：诗是无形画，画是有形诗。姜夔……语文课课文说课稿范例《别饿坏了那匹马》是人教版六年级上册第三单元的一篇课文，主要写了酷爱读书的我在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我的马草，让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一……萝卜回来了说课稿范文一、说教材：《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以萝卜为线索，将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节，串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用……一窠八哥的谜阅读答案小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很A（zhnn）而清脆的声音，似出壳不久……伤仲永说课稿导语：我们很多的时候都会需要伤仲永说课稿，以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考各位评委，大家好！我今天说课的题目是《伤仲永》。下面我就从说教材、说教法、说学法、……档的组词造句档造句档的组词造句1、归档造句：如果您想看看在自己的系统中情况如何，那么应该对同一个邮箱中100封以上的邮件进行归档，并检查CSLD任务，查看持续时间字段。解释：把……工作表和单元格说课稿一、说教材：1、教材地位与作用：本节课是宁夏教育厅教研室编著的八年级信息技术下册第一节中的第三个内容工作表和单元格，是在学生初步认识Excel，熟悉Excel窗口之……