《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因雨巷为其风格独特的诗作被人称为现代诗派诗坛领袖。
　　《在天晴了的时候》让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。诗人通过拟人化的手法，用动态化的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。泥路是温柔的，小草在炫耀，小白菊大胆地试寒试暖，凤蝶儿在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的深意，令人回味无穷，浮想联翩。此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
　　这堂课，我的思考有以下几方面：
　　一、成功之处
　　本课是一首生动、富有情趣的小诗，教学时主要是以读为主，在读中感受诗的意境，大自然的美丽。学生可能是刚开学，学习情绪很高涨，都能够根据教师的。讲解阅读本诗。我想本课教学成功的地方有以下几点：
　　1。学生们对于新字词达到了会写的程度，根据上下文也能理解。
　　2。在理解熟读的基础上达到了会背的程度，就连很差同学也能背下来
　　3。对修辞手法的教学很成功。如：诗中：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头学生们根据以前的经验基础知道它是拟人的修辞手法，为了加深印象，我还让他们进行练说。我想如果我们继续这样学习的话，相信我们的作文水平会在不知不觉中有一个新的提高。
　　二、不足之处
　　另外，在教学中我也有失误的地方，那就是对朗读的指导比较少，在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。在今后的教学中，要深入了解学情，依标扣本，统筹时间，利用钉钉的技术，把微课上好，让学生真正的收益。

用心上好美术课小学美术教学反思经常有其他学科的老师羡慕地对我说：你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的……鼓动奥运教案范文【教材简析】鼓文化是一种世界性的文化现象。鼓声伴随人类一步步走向文明。中国的鼓文化大约有四五千年的历史。古代常把鼓用在最隆重的礼仪活动中，俗可以是民间的欢庆锣鼓，雅可以进……噻吩的解释及造句噻吩拼音【注音】：saifen噻吩解释【意思】：有机化合物，无色液体，溶于乙醇和乙醚，不溶于水，供有机合成。英噻吩造句：1、再者，通过导入噻吩，合……金知州传文言阅读及答案金知州传【清】戴名世金之纯，字健之，湖广广济人。万历四十三年举人，崇祯中，由醴陵县教谕历官至兴安州知州。当是时，海内承平，人不知兵。流贼起陕西，官吏或走或死，漫不知守御，……植物的生殖教学设计（精选4篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的植物的生殖教学设计（精选4篇），欢迎……竹乡之歌教学反思范文《竹乡之歌》是北师大版一年级下册第十四单元《丁丁冬冬学识字》中新增的一首儿歌。其主题单纯、内容浅显、语言简练、韵律和谐、富有童趣、贴近儿童的生活。这样更好地帮助学生集中学习带有……北大荒的秋天的教学设计篇一：《北大荒的秋天》教学反思在本课教学中我运用探究式阅读教学理念？以疑为主线，让学生的阅读活动从生疑开始，让学生的释疑过程在阅读中进行，让学生的阅读行为在存疑中延伸？我……比尾巴的教学设计模板一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究……绘画草莓活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是小编整理的关于绘画草莓活动教案，欢迎阅读参考。绘画草莓活动教案……微课在天晴了的时候教学反思《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因雨巷为其风格独特的诗作被人称为现代诗派诗……奇妙的超低温世界同步测试一、积累与运用1下列词语中加点的字的注音完全相同一项是（）a摄取镊子慑服嗫嚅蹑手蹑脚b膨胀帐篷帐目怅然为虎作伥c倔强崛起挖掘诡谲一蹶不振……高一英语Superhero教案u2heroeslesson4superheroobjectivestodevelopstrategiesforworkingoutmeaningwhenre……