活动目标：
　　1、在装礼物、送礼物的过程中，感受迎新年带来的欢快气氛。
　　2、进一步感知6以内的数量，理解数字与数量的关系，能进行数、物、形匹配。
　　重点：理解数字与数量的关系。
　　难点：熟练的进行数、物、形配对。
　　策略：通过实际包装礼物、送礼物环节让幼儿有直观的认知，在操作中获得经验上的提升。
　　活动准备：
　　1、不同颜色的圆圈、正方形、三角形。
　　2、标有4、5、6数字的礼物盒子、展示台。
　　活动过程：
　　一、导入。
　　1、今天是小猪的生日，小动物们送来了好多礼物。
　　二、复习认识各种标记。
　　1、让幼儿说说小动物给小猪送的什么礼物，根据标记说说礼物的名称、数量、颜色或大小。
　　2、师：小猪收到好朋友送的生日礼物，高兴地说：谢谢你们！谢谢你们！
　　三、包装礼物
　　1、我们也给小猪送一份生日礼物吧！小猪很喜欢吃糖果，我们就给它送糖果吧！
　　2、出示装满各种糖果的盒子，让幼儿有些什么糖果。
　　（1）出示糖果盒，让幼儿说说其包装要求。（看标记、认标记）
　　（2）个别幼儿尝试自选材料操作，按数取物，根据数字装上相应数量的礼物。包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。（如果幼儿并没有装上相应数量和形状的礼物，则师请下面的幼儿一起来数数，再次实践，若还是没成功请其他幼儿来帮忙。）
　　3、幼儿自由结伴（分组）完成选糖果和包装（贴糖果）。
　　四、送礼物。
　　1、给小猪送礼物。能按数字标记，把礼物放到相应的数卡展示台。
　　2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数量形状颜色是否匹配，是否与数卡匹配。
　　五、讲评
　　1、与同伴分享自己包装礼物和送礼物的过程。
　　2、操作完成后，幼儿互相送礼物，并互赠祝福语。

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