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用或者或者造句

5月1日 渡缘祠投稿
  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是用或者或者造句,请参考!用或者或者造句
  1。明明或者去奶奶家吃饭,或者在家吃饭。
  2。今天下午我或者打篮球,或者踢足球。
  3。李老师现在不在,你或者等他,或者明天再来,或者给他打电话。
  4。或者坐车或者走路,你要争取3点前到达。
  5。哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了。
  6。一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。
  7。一个人的死,或者轻于鸿毛,或者重于泰山。
  8。时间像一阵风,给人带来的或者是寒意,或者是暖意!
  9。今天我们去博物馆,或者乘公交车,或者打的。
  10。我可以和妈妈聊天、拥抱,或者是妈妈和女儿之间一些愉快的事。
  11。或者放手会更好,或者离开是最好的结局。寂寞是人生最美好的结局。
  12。下午放学后,或者打篮球或者打羽毛球。
  13。做前,可以环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
  14。不懂的问题可以问老师,或者问同学,或者上网查询。
  15。今天晚上我或者去看篮球比赛,或者在家看电视,到现在我还不能确定。
  16。它或者像风一样轻轻的走了,或者像尘埃一下悄悄的降落。
  17。不懂的问题或者问老师,或者上网查询。
  18。你或者先做数学作业,或者先做语文作业。
  19。今天运动会,你或者参加长跑,或者参加短跑。
  20。我明天或者去图书馆,或者去外婆家玩。
  21。长大了你或者成为老师,或者成为医生。
  22。星期天,我在家或者看会儿书,或者出去玩儿一会儿。
  23。人生总有独特的轨迹,或者平淡一生,或者名垂青史。
  24。明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。
  25。你现在的学习努力程度决定着你将来的生活,或者苦力,或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。
  26。关于春游,老师给提出了两个计划,或者去西山踏青,或者去南湖荡舟。
  27。这次考试的第一名或者是他,或者是我。
  28。这个周末可以如此安排:或者到吉庆街感受新的街景,或者到商场参与圣诞购物,或者到影院观赏新发的电影大片。
  29。期末考试,你或者语文考满分,或者数学考满分。
  30。这可能需要你游一会蛙泳,或者踩水,或者漂浮一会。
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用或者或者造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是用或者或者造句,请参考!用或者或者造句1。明明或者去奶奶家吃饭,或者在家吃饭。2。今天下……幼儿园小班科学活动搭桥教案设计意图:搭桥这一小班集体活动取材简单,只需若干把大小一样的小椅子,既便于准备,也使活动充满趣味、贴近生活。活动开始,教师可出示小椅子并引出话题。接着,引导幼儿用小……好像的造句1、秋天好像一位画家,把大地画成五颜六色的。2、流逝的时光,好像如飘零于水上的花瓣,一去不返。3、天上的云好像马在奔跑。4、一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴……水乡歌课堂设计版书教学目标:1、知识目标:理解飘等字词在文中的意思。2、技能目标:正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、情感目标:感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活,激发……精巧的外衣礼品包装设计最新教学设计课时:1课时教学目的:培养立体造型能力,加强情感教学的因素。教学难点:礼品包装的结构类型。教学重点:立体造型能力。教学过程:……二氧化硫的性质与作用反思性说课稿一、教学理念的反思新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程。如课堂中运用提出问题分析问……乘法应用题和常见的数量关系教案范文(1)乘法应用题和物价、产量数量关系教学目的:通过实际的例子使学生初步理解和掌握以及能用数学术语表达常见数量关系,并能在解答应用题和实际问题中加以运用,促进学生抽象思维的……春酒的说课稿推荐《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的一篇略读课文。下面是小编为大家准备的春酒的说课稿,希望大家喜欢。尊敬的各位评委、各位老师:大家上午好!我是,我今天说课的内容……全球关注的臭氧空洞阅读理解和参考答案全球关注的臭氧空洞楼锡淳所谓臭氧空洞,是指在地球大气平流层(离地面约20公里处)臭氧层中臭氧极为稀薄或缺失的区域。最容易出现在地球三极(南极、北极和青藏高原)高寒区……高中政治个人收入的分配复习教案一、高考主要考点1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性;2、了解按劳分配的基本内容和作用;3、了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配……双手头上掷实心球说课稿二、指导思想:认真贯彻课改的精神,树立健康第一的指导思想,开发体育教学资源,引导学生建立新的学习方式,激发学生的创新意识,充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。尊重学生的……二年级上册云房子优秀说课稿《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。课文内容浅显易懂,没有什么太难的地方,重点在于让学生感受云的不同形态,培养他们的观察力、想象力。全文采用拟人化的手法,它用清新、活泼、生……
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