活动目标：
　　1、学习将圆形纸片折叠成三角形并组合拼搭成三角面灯笼的技能。
　　2、学习简单地装饰技能，初步培养幼儿的审美情趣。
　　3、培养幼儿的动手操作能力以及对美工活动的兴趣。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、感受作品的美感。
　　活动准备：
　　范例、大小相同的圆形纸片若干、胶水，串绳、珠子等操作材料。
　　活动过程：
　　一、引起兴趣。
　　1、出示范例，幼儿观赏。
　　2、提问：
　　（1）这是什么？（灯笼）是用什么材料做成的？
　　（2）你知道这是用什么形状的纸做成的吗？（圆形）一共用了几个圆形纸片？（有12片、16片、20片等各种样式）圆形中间是什么形状？你会把圆形纸片折叠成三角形吗？（请个别幼儿示范后教师再重点讲解）
　　（3）出示大小不同的两个三角面灯笼，提问：为什么两个灯笼会不一样大小？
　　（圆形纸片大小不同，做成的灯笼大小也不同，一只球体所需要的圆形纸片大小应该是一样的）
　　二、示范讲解。
　　1、圆形纸片折叠成三角形。
　　重点要求幼儿做到：要折叠出相同大小的三角形。
　　2、粘贴。
　　（1）每一张圆形纸片的三处折叠部分要和另外三个圆形纸片的折叠部分粘贴起来就成球体。
　　（2）涂胶水粘合时要对整齐。
　　（3）用串绳、珠子进行装饰，制作成灯笼。
　　三、幼儿操作，教师巡回指导。
　　1、提醒幼儿可以根据自己的需要选择不同数量的圆形纸片进行制作。
　　2、先将圆形全部折叠成三角形后，然后再一起拼搭粘贴。
　　3、帮助个别能力弱的幼儿完成作品。
　　四、结束讲评。
　　1、幼儿观赏灯笼，体验成功的快乐。
　　2、请个别幼儿讲述制作过程，遇到什么困难？是如何解决的？
　　活动反思：
　　1、虽然本班幼儿入园至尽已进行了一系列的圆形折叠粘贴活动，但是由于孩子们之间能力存在着差异，因此，在开展这一活动的过程中，我为孩子们提供了多种范例，它们分别是用12片、16片、20片圆形纸片制作的灯笼，使孩子们能根据需要有目的地选择制作。
　　2、活动进行过程中，要启发幼儿互帮互学，同伴之间交流分享制作经验，共同体验成功的快乐。
　　小百科：灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

贡献的近义词是什么啊贡献指自身拥有奉献给别人，或者把以自身行动推动社会进步和发展等，是一种具有自我牺牲性质的精神。下面，小编为大家分享贡献的近义词，希望对大家有所帮助！中文发音：贡献gngx……爱因斯坦与小女孩的教学反思一、精彩缘于生成。《基础教育改革纲要》中明确指出：教师在教学过程中应促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。要引导学生主动参与，激发学生的学习积极性，使学生们得到充分的发……高一英语Growingampnbsppains教案高一英语growingpains教案XXXX学年高一英语必修1（译林牛津版）素材（含教案和练习）unit2growingpains（1）一。教学内容：unit……关于生命的药方教案设计生命的药方教学设计及教学反思一、课文简析：这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤药，艾迪还曾经说过：……第一场雪阅读及答案一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬。下面是小编为大家整理的第一场雪阅读及答案，希望能够帮助到你们。第一场雪阅读及答案大雪……幼儿园中班灯笼教案活动目标：1、学习将圆形纸片折叠成三角形并组合拼搭成三角面灯笼的技能。2、学习简单地装饰技能，初步培养幼儿的审美情趣。3、培养幼儿的动手操作能力以及对美工活动……数学三年级下册24时计时法教学反思1营建一个和谐的课堂氛围。在新课程标准已经指出，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程，一方面是感觉知觉思维、智慧过程；另一方面是感受情绪意志、性格，后者是情感过程，是非智力……圆的面积说课教案圆的面积说课教案（一）教学目标1。通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2。激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培……我的伯父鲁迅先生的教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，告诉我们伯父是一个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人。表达了对伯父深切的敬爱之情。……世界的地形1知识与能力：过程与方法：情感态度与价值观：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征。3、了解海底地形特征。1、能判别五种基本的地形……南辕北辙课时教学设计篇一：《南辕北辙》课时教学设计数学目标：1、认识十三个字；能写好十字。2、朗读课文，联系上下文理解词语诚恳、固执己见等。3、学会质疑读懂故事，体会成语的……课文梦已被染绿教学设计范文教材分析：本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景象，抒发了作者发现春天来了的喜悦之情，表达了热爱大自然的情感。教学目标：1、认识本课4个……