教学内容
　　了解设计的基本知识并结合学校的特色为学校设计一枚校徽。
　　教学目标
　　1、初步了解标志设计的基本知识和设计要领。
　　2、指导同学用图形和文字的形式设计校徽。
　　3、通过绘画和制作，培养同学观察力、创新精神和再造能力。
　　4、要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。
　　重点难点
　　重点：校徽的设计。
　　难点：学校特点的表示。
　　教具准备
　　各种标志，绘画用具，也可准备剪贴用具。
　　教学过程
　　1、引导阶段
　　教师出示课件，一些常见的标志，请同学们识别是什么标志？再准备一些企业的标志，讲讲标志背后的故事，也就是当时的设计说明，启发同学对标志设计有初步的了解。
　　说说生活中你熟悉的标志还有那些？你知道这些标志的意义吗？
　　如：麦当劳、2008年奥运会、中国农业银行激发同学对标志设计发生兴趣。
　　2、发展阶段
　　教师请同学根据上面了解的标志，谈一谈一个完整的标志由哪些要素组成？
　　（图案、色彩、文字）
　　教师出示具有代表性的学校标志，既能踢县土星、色彩、文字三要素有构图合理、造型美观的标志图形。从这些标志引出今天的主题。
　　设计标志的要领
　　标志的组成：图形、色彩、文字
　　表示形式：a以文字为图形
　　b以具体形象为图形
　　表示手段：简约、概括、夸张
　　分小组讨论我们学校的特色，组内选一名代表汇报交流结果。结合特色设计校徽。
　　3、收拾整理
　　注意坚持室内整洁。
　　优秀教案思想
　　丰富视野，激发兴趣
　　养成习惯培养，

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