磨出质量；训出精彩
　　参加石排镇第五届英语教学技能培训有感
　　中心小学陈琼珍
　　XX年3月21日早，在这草长荫飞，烟花烂漫的阳春三月里，我们石排镇小英教研中心组成员、科组长团队与全体民办学校三年级老师欢聚一堂，共享我们的磨训成果展示课：对话教学、词汇教学、语音教学三课型。
　　首先，不能不提的是课前的开胃菜来自石岗小学的郭春娜老师作的教材分析讲座。郭老师文采横溢，诗情画意地引入三年级新版教材的更新板块学习和新教法建议。我感触最大的还是郭老师提到的邓宁霞老师的观点：教书如看病，不能偶尔才看准，是必须每次都要准，否则。。。。
　　第一节let’stalk教学课流程清晰，环环相扣，从启发学生思维进行文本输入到由浅入深的文本重构，接着整体呈现动画辅助理解来进行文本信息理解判断操练，再到对比模仿跟读，最后依图说话对检测目标句型的整体输出。优秀的教学设计需要优秀的师生演绎，燕岭小学虽然是民办小学，但从硬件设备到师生水平都已逐步向公办学校靠齐。朱老师教态活泼生动，肢体语言丰富，带动学生互动问答，教学效果良好。但如果能拓展一下词块教学的话会更好，例如：atallgiraffeabigpigashortmonkey等等。
　　第二节单词教学课，戴老师能够结合句子，创设情境进行教学，也是一堂常态精品课。但在找规律操练环节，教师的引导还不够灵活，还有改进的空间。
　　第三节语音拼写教学课，按照市教研室邓老师所提倡的五步教学法：复习例词找目标音素密集拼读阅读练习检测。朱老师非常流畅地演绎了这个新课型，但在阅读环节还是不够大胆，担心学生基础薄弱，不能阅读，所以就跳过这步。这是我不认同的。
　　最后，成老师回顾此次磨课活动的幸福瞬间图与qq聊天备课记录，让我们更深刻地感受到了本次培训活动的真实含义：磨出新思维的火花，磨出合作交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度！

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