管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。下面是小编给大家带来的各种管理制度，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！
绩效工资制度（一）
一、指导思想
维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校内部各类人员的工作绩效考评，适当拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快发展。
二、实施对象
当学年在编在岗的教职工。
三、考核分配原则
1。坚持不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则。绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。
2。坚持公正、公平、公开的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3。坚持科学合理原则。全市义务教育学校绩效考核工作分配方案力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、发放形式
学校教职工奖励性绩效工资按学年（期）度考核造册，报市教育局审核后通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡。
五、发放办法
（一）奖励性绩效工资的考核、分配与发放
个人考核总分值为100分，其中德15分，能10分，勤50分（考勤占15、工作量占60、教育教学过程占15、兼职10），绩25分。具体考核细则如下：
考核项目及计分标准
（1）考勤。（10分）
主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校考勤办法和考勤记载。
1。法定假
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