小学一年级美术教学计划范文

　　美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，一年级美术课程的开展的为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才。下面是品学网小编整理的小学一年级美术教学计划范文，希望对大家有所帮助！小学一年级美术教学计划范文（一）
　　一、学生情况分析
　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。
　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
　　3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
　　二、教材分析
　　本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
　　（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
　　1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
　　2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
　　（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
　　三、教学目标
　　1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
　　2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣。
　　3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
　　5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
　　四、教学重难点
　　教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
　　教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
　　五、教学措施
　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
　　5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。小学一年级美术教学计划范文（二）
　　一、学生知识能力、学习习惯分析：
　　一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
　　二、教学目的任务：
　　1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
　　2、学习美术的基础知识和基本技能。
　　3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
　　三、教材重点、难点：
　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
　　2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
　　四、个人教研专题：
　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
　　五、主要措施：
　　1、精心准备，做好课前工作。
　　2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
　　六、教学进度安排：
　　第1周看，我们的画
　　第2周走进大自然
　　第3周七彩生活
　　第4周新花布，新衣服
　　第5周圆圆的世界
　　第6周方方的物
　　第7周找找三角形
　　第8周拼拼搭搭
　　第9周太阳、月亮你们好！
　　第10周水墨游戏
　　第11周玩泥巴
　　第12周秋天来了
　　第13周手印、指印变变变
　　第14周像什么呢
　　第15周站起来站起来
　　第16周画声音
　　第17周难忘幼儿园
　　第18周卡通卡通小学一年级美术教学计划范文（三）
　　新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：
　　一、指导思想：
　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用三究四学高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
　　二、教学目标：
　　针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在三究四学高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
　　三、具体工作：
　　1、继续加强美术三究四学高效课堂业务学习，深化课改理念。
　　本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以三究四学高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
　　2、课堂教学活动。
　　加强三究四学高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
　　3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
　　总之，美术教学活动在遵循三究四学高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。