关于微课应用于中职计算机教学中的若干思考

　　摘要：科学技术在教育领域的运用，极大地促进了课堂教学方式和教师教学理念的转变。本文将重点阐述微课在中职计算机课堂中的应用，以及其给中职计算机课程带来的变化。
　　关键词：微课中职计算机课堂教学教学策略
　　如何提高计算机课程的教学质量成为中职教学中的重点。微课作为一种新型教学理念被提出，这种教学方式具有独特的优势，尤其对于中职计算机课程的教学来说优势明显。
　　一、微课应用于中职计算机教学，激发学生兴趣
　　微课是以现代科学技术为载体，将重难点知识通过视频的方式展现出来。传统的课堂教学已经不能完全满足学生课堂学习的需求，将微课引入到中职计算机教学活动中，可以大大地激发学生的学习兴趣。微课的运用，打破了传统课堂教学的沉闷、死板，通过微课的观看，可以让学生对教学知识理解得更加充分到位。
　　例如，在讲解中职计算机课程中《计算机应用基础》的相关知识时，教师可以采用微课进行讲解。首先教师通过视频将计算机在当前社会中的应用呈现在学生面前。计算机可以操控大型设备，可以控制卫星，可以帮助我们了解外面的世界。这样学生对于计算机就会有一个全面的了解，然后教师在教学生编辑文档时，可以将编辑Word文档的过程制作成视频，在课上播放，学生对于有些操作不清楚，教师就可以多次重复播放这些内容，这样学生会觉得课堂更加有趣，提高学生的课堂兴趣。
　　二、微课应用于中职计算机教学，衔接传统课堂
　　微课在中职计算机教学中的应用，不应当脱离传统课堂教学，二者之间不是非此即彼的关系。微课作为一种新型的课堂教学方式，为中职计算机教学注入了新鲜血液。但是传统课堂教学所具有的一些优势却是微课不能体现出来的。因此，为了更好地体现中职计算机的教学效果，应当将微课与传统课堂有机结合起来。
　　例如，教师在教学生如何创作PPT文档时，可以通过传统课堂与微课衔接的方式进行讲解。传统课堂相对比较刻板，教师一步一步地教学生如何操作，如何插入图片、编辑艺术字等等，这种教学方式可以起到一定的教学效果，但是学生很容易忘记。通过微课播放可以让学生對各种操作的印象更加深刻，同时衔接上传统课堂上学生学到的理论基础，学生会对课堂内容掌握更加牢固，从而起到更好的教学效果。
　　三、微课应用于中职计算机教学，加强学生实践
　　加强学生的实践操作能力，是微课应用于中职计算机教学的另一个重要意义。在传统的中职计算机教学当中，难免会出现教师注重理论讲解而相对忽视学生的动手操作实践训练。微课的运用，可以有效地弥补这一漏洞。微课不但可以帮助学生梳理课堂学习知识的重点与难点，还可以通过视频展示，让学生对理论与实践有一个较为统一的认识。
　　例如，教师在讲解如何安装驱动的相关知识时，可以让学生进行实践。实践操作是微课重要的一部分，计算机与其他设备连接都需要通过驱动，所以加上实践对于学生来说至关重要。教师让学生安装一台打印机的驱动，教师首先演示一遍，每一个步骤都详细讲解，其次让学生自己进行操作，通过操作学生会发现自身的不足，加强学习，从而提高自身的操作水平。实践是计算机教学的重要组成部分，通过实践可以提高学生的能力，提高课堂效率。
　　四、小结
　　微课在中职计算机教学中的应用越来越广泛，并且取得了不错的教学成果，但要想充分发挥微课的优势，还需要教师不断探索新的教学方法。微课只有与传统课堂相衔接，并且加上学生的课堂实践，才能将微课的优势完全发挥出来，为学生提供更好的课堂服务，培养出更多的优秀人才。
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