风险应对策略有哪些（学生所面临的风险）

　　学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一部分，始终接受着外部的影响，校园安全问题常常被师生员工忽略，交通、消防、饮食卫生等都存在着各种校园不安全因素
　　暑假结束，迎来开学季，做好学校安全风险防控，避免校园意外事故发生尤为重要。
　　01校园交通安全风险提示
　　交通风险：
　　无论是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通，因不严格遵守交通规则造成的交通事故时有发生，现迎来开学季，掌握校园交通安全防范常识尤为重要。
　　防控措施：
　　（1）走人行道，靠右行；过马路走斑马线，走天桥或地下通道；不闯红灯，不翻越护栏；不在马路上、车辆周围玩耍。
　　（2）乘校车，系安全带；到校时及时下车，小学生回家时见不到家长不下车；
　　（3）未满12周岁不骑自行车上马路，未满16周岁不骑电动车；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不走机动车道。
　　（4）上下学要避开暴雨、雷电、冰雹等恶劣天气，避开或绕行易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段。
　　02校园防疫安全风险提示
　　疫情风险：
　　目前国内外防疫形势依然严峻复杂，学校属于人口密集场所，一旦防控不严，极有可能造成群体感染，后果不堪设想。
　　防控措施：
　　（1）在校师生入校、教学、活动、就餐实行全过程分时错峰，将大班制分解成小班教学，保持学生之间安全距离，最大限度减少人员交叉聚集。
　　（2）教职员工和学生实行在册名单制管理，凭出入证进入校园，无关人员一律不得进入校园。
　　（3）学生及学校教职员工入校，必须佩戴好口罩，接受体温检测。
　　（4）卫生和疫情的防控知识，预防呼吸道等传染病，按要求做好个人防护，维护公共卫生安全。
　　（5）讲究个人清洁，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，不共用毛巾、杯子等卫生洁具，不随意用手揉眼睛。
　　（6）保持室内清洁、干燥，定期通风换气，垃圾分类投放。
　　（7）不吃三无食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水；少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。
　　（8）选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好的、充沛的精力。
　　03校园消防安全风险提示
　　火灾风险：
　　线路老化、违规使用大功率电器设备、学生消防意识薄弱、缺乏火灾逃生知识等都是造成校园火灾的不安全因素。
　　防控措施：
　　（1）学生返校前，以学校为单位进行全面的体检式的消防安全隐患排查。
　　（2）加强师生消防安全知识教育培训。
　　（3）制定和完善学校消防应急预案，在学生返校前至少组织一次预案演练。
　　（4）学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、热得快、空调器等大功率电器。学生公寓内严禁乱拉乱接电线、采用明火取暖和烹饪食物。
　　（5）强化学校周边消防安全排查，对教师公寓及教师租住房屋等进行逐户检查和提示。
　　（6）师生要自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警。
　　04校园饮食安全风险提示
　　饮食风险：
　　食堂食品卫生安全各项措施没有落实到位，会导致出现工作漏洞，引发食物卫生事故或流行性传染病等。
　　防控措施：
　　（1）根据人员变动情况办理食品经营许可证、健康证等证照，完善岗位职责。
　　（2）专职食堂管理人员配备到位。
　　（3）完成食堂设施设备安全隐患排查与整改。
　　（4）对食堂从业人员进行全面培训。
　　（5）全面清理食堂内外卫生，保持整洁。
　　（6）食堂所需物资、用品采购到位，满足需求。
　　（7）清理原有食品食材，不得将冷柜中长时间存放的原有食材做给学生吃，以免发生食品卫生事故。
　　（8）对各类饮用水进行检测，对管道中储存的饮用水进行排空处理，确保水质安全。
　　05校园个体极端事件风险防范
　　极端事件风险：
　　我们常说的假期综合征，而学生的假期更长，开学时，学生会有极不适应的情况；有的学生会惧怕开学，产生强烈的心理压力；所以开学季还可能存在学生产生极端心理的风险，为避免极端事件发生，学校和家长需高度重视。
　　防控措施：
　　（1）开学前，教师注意与家长沟通情况，提请家长注意事项，避免开学事务导致亲子关系紧张和焦虑情绪。
　　（2）开学时，学校给予学生适应的空间，避免急于进行考试测验等活动；
　　（3）开学后首先通过文体、集体活动来纾解情绪，调整心态。
　　（4）教师留意学生情绪表现，个体，排查异常情况；对出现状况的学生进行有效干预，给予关心关爱。