班级生活有规则教学设计

　　教学目标：
　　1。知识与技能方面：
　　（1）初步建立规则的概念，体会规则的含义。
　　（2）懂得学校生活离不开规则，大家定的规则，需要大家来共同遵守。
　　2。过程与方法方面：
　　（1）引导学生感受班级规则对于班级公共生活的意义，通过主动参与班级规则的制订，激发学生的荣誉感和责任感。
　　（2）通过观看视频、图片以及参与游戏环节加深遵守规则的重要性。
　　3。情感态度与价值观方面：
　　（1）懂得自觉遵守规则。
　　（2）树立维护规则和做文明人的意识。
　　教学重点：
　　让学生明白学校生活处处有规则，遵守规则的重要性。鼓励学生尝试自己制定班级规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。
　　教学难点：
　　让学生明白凡事不能只想到自己，还要考虑别人的利益与感受，进而使学生更深一步感受到遵守规则与大多数人的利益关系，人人要做守规则的人。
　　课前准备：
　　1。课件2。卡片3。动画视频。
　　教学过程：
　　一、课前游戏，初识规则：
　　1。体验游戏，认识规则。
　　出示游戏规则
　　师生互动做游戏，最终诞生一名获胜者。
　　2。故事导入，揭示课题。
　　师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，俗话说的好没有规矩，不成方圆，这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。那不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢？下面我们观看一个动画片《不守规则的丁当狗》。
　　师生评议丁当狗的做法。
　　3。揭示课题。
　　同学们，通过刚才这个小故事我们知道了只有讲文明、处处遵守规则的人才是最受大家欢迎的，才会交到更多的朋友。我们每天生活在班级体中，就更应该遵守规则，所以今天我们来学习第六课班级生活有规则。（板书课题）
　　二、学文明理，制定规则。
　　活动一
　　班级生活放大镜
　　1。一起看大屏幕中的班级生活行为。
　　2。联系实际，学生交流汇报班级中文明守规行为。
　　3。探究分享班级中不文明的行为。
　　在说之前老师有个要求，用有的同学或者有的同学还有的同学这种句式来表达自己的看法。我们只说不文明、不遵守规则的现象，不提姓名。因为老师相信那些不守规
　　则的同学，听到大家给提出的意见，今后一定会努力改正的，对不对？我们来帮一帮他吧！
　　4。小结：刚才这几位同学勇敢的把这些现象指出来了，你们很诚实，老师为你们点赞！
　　活动二
　　大家一起来约定
　　1。看来，我们班级在很多方面中还真的存在一些问题。那么，靠一个同学可以改变吗？那该怎么办？
　　是的，班级是我们大家的，只有大家一起做好，我们的班级才能更好。那接下来我们围绕着课前准备、在课堂上、课间活动、值日清洁、班级卫生、班级公物六个方面来制定一些规则，好不好？
　　2。教师先说清规则：1）在制定的时候，符不符合班里的实际？
　　2）是不是大多数人拥护的？
　　3）我们能够做到吗？
　　3。组长领任务单，在共同探讨研究班级公约的内容
　　全班同学分组讨论，每个小组分别负责制定一个版块的具体内容，在小组长的带领下边讨论边记录。
　　4。小组长分别汇报本组讨论条约内容，老师随后把任务单粘贴到黑板上展示。在整理时要询问还有没有补充和完善的，约定人处要标注全体同学。
　　5。教师归纳整理班级公约儿歌，边拍手边念儿歌。
　　6。教师小结心语。
　　在集体生活中，每个人都有自己的想法和愿望为了集体的荣誉，就要个人服从集体，少数服从多数，还要做到讲文明，守规则。规则是我们自己制定的，大家都要自觉遵守。
　　活动三
　　我是小判官。
　　同学们，刚才大家共同制定的班级公约很详细，说明大家真的很用心，也很希望在大家共同遵守之后，我们的班集体会越来越优秀。
　　1。课堂测评练习。（课件显示照片）这幅图中的他做得对吗？为什么？（出示课件图片）这名同学做得对吗？为什么？
　　2。实践探究反思。
　　如果在班级生活中别人没有按规则做，影响到了你，你该怎样想、怎样做呢？
　　师：违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。因此，自觉遵守规则真是太重要了！
　　活动四
　　把约定做成文明棋
　　1。介绍书中页的文明棋。
　　2。游戏简介：把大家一起来约定中的规则内容先填写到空白格子里做成文明棋，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
　　3。公布游戏规则：
　　（1）棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷色子决定前进或后退（色子六面的数字表示在进行时前进的步数）。
　　（2）每两组进行一轮对战。（抽签决定）
　　（3）一共产生三组获胜小组。
　　4。游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则的小学生。
　　四、拓展提高，升华主题
　　师：规则与我们的生活密不可分，规则不仅仅存在于我们的班级中，同时也存在我们的家庭生活中，比如进门前要敲门。还在社会生活中，过马路不能闯红灯等，真是生活中处处有规则。现在老师想送给大家几句话，希望与同学们共勉。
　　不以规矩，无以成方圆。孟子
　　世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。莱蒙特
　　五、板书设计。