1、不放
纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。
不能放
纵学生，要下必须力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。
不能放
纵学生，要下必须力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。
给予学生发展空间，但不是放
纵学生随意发展，作为班主任适时恰当给予指导，当他们遇到问题和困难时，针对问题提供帮助和建议，使学生能够顺利良好地发展。
当然满足学生的好动心理并不等于放
纵学生，而应在教师的指导下使学生轻松愉快的练习，活而不乱。
不能放
纵学生，要下必须力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。
尊重每一位学生，但不放
纵学生等。
尊重每一位学生，但不放
纵学生等。
总之，除了所研究的翻译作品不是原作外，操
纵学派的著作与比较文学的传统研究有许多共同点。
总之，除了所研究的翻译作品不是原作外，操
纵学派的著作与比较文学的传统研究有许多共同点。
给予学生发展空间，但不是放
纵学生随意发展，作为班主任适时恰当给予指导，当他们遇到问题和困难时，针对问题提供帮助和建议，使学生能够顺利良好地发展。
教师宽容并不代表着教师要放
纵学生，作为教师一定要将孩子的不足改掉，而不是放大。
不能完全放
纵学生不管，只要他们认错了就草草了事。
尊重每一位学生，但不放
纵学生等。
月，肿瘤、代谢性疾病和心脑血管疾病三
纵学科临床研究平台正式对外开放，启动相关临床研究项目，入住临床研究患者。
上文中崇尚快乐教育的家长，如果能认真思考怎样做，有利于学生长远的快乐，可能就不会犯了放
纵学生的错误，他们的成绩也不至于下滑这么厉害。
不能敦伦尽分，闲邪存诚，诸恶莫作，众善奉行，纵学佛法，亦难得大益，以心地未能良善故也。
今细思之，终是无益，纵学得如邵尧夫，亦徒为人役役也。
心地不开，纵学也无大成就。
大校长蒋梦麟、教授胡适操纵学潮，要求驱逐蒋、胡离开北平，并惩办预防不力之军警。
兄弟，纵学得种种差别义路，终不代得自己见解。
教师既要能容得下学生的缺点、错误，又不能忽视和放纵学生的缺点和错误。
当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。
（完）
