1、一贯性指行动者的行为是否一贯，如教
授甲是否总是批评学生乙，如果是的，则一贯性高。
景隆攻城急，城中兵少，后激劝将校士民妻，皆
授甲登陴拒守，城卒以全。
特异性指行动者的行为在不同情况下对不同的人是否相同，如教
授甲是否在一定情况下对学生乙如此，而对其他学生则不如此，如果是的，则特异性高。
乃
授甲登陴，誓为贼守，其有愧于沙陀之赐姓多矣。
他在传
授甲骨文史及学术交流中博得广大师生和校友的尊重和称赞，受到同仁的爱戴。
系乃命内谒者监段恒俊选宦官有勇力者二百余人，
授甲于长生殿后。
他在传
授甲骨文史及学术交流中博得广大师生和校友的尊重和称赞，受到同仁的爱戴。
天聪九年，
授甲喇额真。
年，在日本东京大学教养学部讲
授甲骨文。
你的老师不了解甲，所以他们不讲
授甲，所以你不知道甲，当你当老师时也不讲授甲，你的学生不知道甲。
伊玛喇登城射中云桂目，贼骇走，师从之，大捷，即袭其兄世职，授甲喇额真。
崇德五年，授甲喇额真。
授甲于郡中，吏人咸集，置酒以飨士。
桓子授甲而如鲍氏，遭子良醉而骋，遂见文子，则亦授甲矣。
蒙古旗制定，隶正红旗，授甲喇额真。
是举也，金人决意入蜀，自完颜杲已下，皆尽室以来，既不得志，遂还凤翔，授甲士田，为久留计，自是不复图蜀矣。
方授甲，卒长吴逵以众乱，广渊亟召五营兵御之。
陈桓子善于子尾，亦授甲，将助之。
顺治元年，改授甲喇额真，予世职三等甲喇章京。
授甲将攻之陈桓子善於子尾亦授甲将助之或告子旗子旗不信则数人告将往。
授甲喇額真，予世職三等副將。
韦黯以为贼也，授甲登陴。
始授甲，大会置酒，举与子仁杲及其党劫瑗于坐，矫称捕反者，即起兵，囚郡县官，发粟以赈贫乏，自号西秦霸王，建元秦兴，以仁杲为齐公，少子仁越为晋公。
分麾轶两汉，授甲陵三唐。
（完）
