【篇一】 一、教育活动 1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小,将喜欢的动物比大小,世界上食物的大小是一种相对的概念,是通过比较得出来的 2、认识各种各样的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小进行排队 3、了解泡茶的过程,学说礼貌用语接待客人 4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人与小孩的不同 5、学习从不同角度思考问题 二、生活活动 1、提醒幼儿操作活动时注意安全,活动后保持环境卫生 2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺,感受叠被子有大变小的过程 3、散步时,寻找幼儿园里(最小)的房子,(最小)的玩具,(最小)的树 4、在平常活动中让幼儿通过:看、吃、模等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系 5、观察、照顾种植区和饲养角,能主动发现动植物的变化 三、家园联系 1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识,关注动物世界电视栏目 2、请家长带幼儿去动物园,引导幼儿观察大大小小的动物,知道它们的名字,了解主要特点,喜欢和动物交朋友 3、向家长宣传茶水漱口的好处,建议家长与幼儿使用茶水漱口 4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏,去发现爸爸和自己大小不同的地方 5、尝试在家中使用简单的工具,帮助妈妈做家务,再使用娃娃家中的用具,对比它们的大小。 【篇二】 一、本月重点: 1。春季幼儿预防感冒,室内做好消毒工作,及时通风换气。 2。努力做好教学工作,让幼儿喜欢集体活动,主动上课。 3。加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序,防止幼儿感冒。 4。加强班级制度建设,培养班级常规,在教室内轻声说话,及安静走路,不在教室里跑动。 5。开展关于懂礼貌的的主题活动,培养幼儿良好的礼仪。 二、主题活动和环境创设: 主题活动:我是懂礼貌的好宝宝 环境创设:懂礼貌的好宝宝 三、教具及区角材料投放: 教具:生活区:基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸 感官区:彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序 数学区:9的危机、1199数量的认识、数字卡片的认识、1199数量和数字的对应 语言区:关于花朵与礼仪方面书籍 科学区:我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡 区角:农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字 四:保育工作: 1。养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。 2。做好春季卫生工作,按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。 3。养成良好的个人就餐习惯,排队打饭,不挑食,学会整理自己的就餐环境。 4。及时观察幼儿的穿着情况,随时注意增减衣物,垫毛巾。 5。在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类,控制幼儿活动量,增加饮水量,加强对幼儿的日常生活护理。 五:家园沟通工作: 1。根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活动。 2。建议家长运用生活,在生活中锻炼幼儿的动手能力,尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。 3。建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。 4。为了幼儿一日活动按时进行,请家长配合按时送幼儿入园。 5。根据孩子情况,安排新生家访。 六:各领域发展要求: 植物学 《种植韭菜》《观察自己种的小树》 1、了解韭菜的生长过程,培养幼儿热爱自然,热爱劳动。 2、了解树的生长过程 烹饪 《做三明治》、《蒸米饭》 1。了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤 2。锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿热爱劳动 妈妈课堂 张希恺妈妈《做饼干》 艺术 奥尔夫音乐:《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》 1、学唱问好歌,培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。 2、通过语词说白感知节奏,体验相互分享的乐趣。 3、模仿各种动物的动作,感知solmido的音高。 4、认识大鼓和小鼓,体验乐器轮奏的乐趣。 美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》 1。培养幼儿对色彩的美感的欣赏 2。通过手工制作,锻炼手部小肌肉,增强手部灵活性 英语及韵语识字 韵语识字:第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》 1背诵韵文 2能倒读,斜读,任意点读韵文 英语:可爱的小动物 1。学习单词dogturtlerabbitcatbear 2。了解句型Ilike,学唱歌曲ilikethebear 分享课 《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》 七:蒙氏各区域教学重点: 生活区:《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸 感官区:《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》 数学区:大龄组:《9的危机》《1199数量的认识》《数字卡片的认识》《1199数量和数字的对应》 小龄组:《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》 语言区:《关于尊重的故事》、《关于懂礼貌的故事》、《我的快乐的一天》、《七色花的故事》 科学区:《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》 【篇三】 本月工作重点 1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。 3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。 4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。 5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。 6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。 主要目标 健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚 行进跳,单脚跳。 2、学习有节奏的拍球。 3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提 出自己的要求。 2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表 演及朗诵。 科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。 2、能区分多少、一样多、前后等。 3、能有顺序地观察动植物。 社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。 2、听老师父母的话。 3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。 艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。 2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会 欣赏他人的作品。