1、通过学习根
尖各部分结构的联系以及各部分与其功能相适应的特点，使学生接受辩证唯物主义观点与科学方法论的教育，体会到生物体是统一整体并处于发展变化之中。
通过学习根
尖各部分结构的联系以及各部分与其功能相适应的特点，使学生接受辩证唯物主义观点与科学方法论的教育，体会到生物体是统一整体并处于发展变化之中。
两块临时装片制作好以后，分别放在显微镜下观察，根据根
尖各部分细胞的形态特点，在不带根毛的装片中观察根冠，分生区和伸长区细胞的特点，在带有根毛的装片中观察成熟区细胞的特点。
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尖各部分的细胞结构特征及功能。
中医认为，五个手指的指
尖各有经穴，分别对应不同的内脏。
根
尖各部分细胞结构特点。
通过对根
尖各部分结构和功能的讲解，使学生建立结构与功能相适应的辨证观点。
根
尖各部分细胞结构特点。
通过对根
尖各部分结构和功能的讲解，使学生建立结构与功能相适应的辨证观点。
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尖各部分的细胞结构特征及功能。
一身花团锦簇的绸衫，腰间系一根金光闪闪的腰带，脚上的履尖各镶两颗拇指大的明珠，远远便只觉一股浓郁的暴发户味道扑面而来，庸俗且……
言毕五指一张，指尖各自唰地飞出五个轻灵的小型气元素，向鸟儿一样滑上半空后旋即化为透明的隐身状态，宛如无形的小飞行侦察兵严密的巡视着四周的大地，不放过任何一个可疑的家伙。
分别用两手手指摩擦鼻尖各数十次，直到发热为止。
五指的指尖各有经穴，分别对应不同的内脏。
五指的指尖各有经穴，分别对应不同的内脏。
分别用两手手指摩擦鼻尖各数十次，直到发热为止。
分别用两手手指摩擦鼻尖各数十次，直到发热为止。
五指的指尖各有经穴，分别对应不同的内脏。
（完）
