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包含“培養”的句子

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1、人之根自有形,而根已散失,不賴戊己真土培養,則不能歸其根者,復也。 二三百年祖宗培養作成之澤。 培養于瞬息之頃,而繼續于千萬世之遠。 人之性天地之降衷也,培養之而勿喪,即所以事天地也。 可見風水之無益,而陰隲之當培養也。 培養人材追文翁,創脩學舍繼前功。 尤須加意撫綏,培養元氣。 培養宜及時,耘除諍榛穢。 此外,復於東京培養三角測量人員二十四人。 此草木之根也,賴凡土培養,故根常活,根不存則枯。 职业素养教育主要目标是培养学生的职业态度和职业意识,对此也应该反复地进行实践和不断创新,才能够内化在学生的心中,在培養途径上,二者是协调统一的。 对于职业教育各个人才培養阶段来看,特色人才培养范式是在普适性能力的基础上凸显人才培养的范式。 在商事法官以及调查官的培養中,我们无须只拘泥于一个专业,他们可以是拥有法律背景的人,也可以是具有经济学类背景的人。 足网球游戏能够培養团队精神,促进办公场所的人际关系,提高沟通技巧,加强情景意识,激化竞争气氛。 传统的教学方法已远远不能满足目前的教学需求,更不能培養出在世界大赛中争金夺银的优秀选手。 在实习场所上做大文章,才能培養出学以致用的人才。 培養头脑比聘用手脚更为重要。 人才培養,关键在教师。 因此,思想道德素质、文化科学素质的培養,包括审美素质、素质教育是一项系统工程。 培養热爱生命、热爱生活的情感。 但不管是哪种投资建设体制,实训基地建设的功能都要符合不同阶段职业能力培養的客观要求。 医院在日常的运行中主要把精力用在了培養技术人员之上,往往忽略培养和提高医学档案管理人员的素质,造成人员的工作能力无法满足时代要求。 故此,职业教育的发展必须超越职业性,积极推进教学改革,致力于培養学生的创新精神、学习能力,提升学生适应未来生活挑战的能力,这种能力是终身受用的。 实训教学属于中等职业学校中式烹饪教学中的重要环节,关系到高素质烹饪专业人才的培養。 在具体学习中,我们要注重总结学习中遇见的各种问题和困难,并且采取针对性措施解决,分析其具体原因,开展思考,培養自身的发现问题以及解决问题的能力,善于思考并且提出问题。 在创新生物教学课堂中,教师要更注重对学生学习主动性的培養,给学生更多独立思考和探索的时间。 在培養学生专业技能的同时,使其养成良好的工作习惯,在不断的实践过程中提升其道德素养。 最后,思想政治工作也要在培養全社会形成学习十九大精神的社会风气上有重大的突破。 互联网企业应该从以上两个方面培養、打造具有专业综合素养的互联网金融的专业人员队伍。 作为我国高等教育的重要组成部分,高校是培養拥护党的基本路线并且能够适应生产建设、管理服务等一线工作需要的,德智体美劳等方面全面发展的高等技术人才的基地。 技工院校是培養大国工匠的摇篮,技工院校的学生更以动手能力强而具备了突出的优势。 职业教育是培養技术型、操作型人才的重要途径。 应该加强对财务会计人才的培養,鼓励企业大量引进具备综合能力的创新型人才,以适应知识经济。 中职学校德育的育人目标是培養高素质劳动者与基础性应用型技能人才,把学生培养成为社会主义的合格建设者和接班人。 (完)
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