包含“创设”的句子

1、此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。
有时候，我也会根据具体的课文内容来创设相应的情境。
在作文训练中，要注意创设贴近或围绕学生生活的情境。
年工作有更大成长奠定了坚固的根本，创设了精良的前提。
为使工作落到实处，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。
依托各类载体，将艺术活动融入学生生活实践，创设更多展示自己、挑战自我的大舞台。
借助学校情景教学研究课题，让学生创设生活情景，交际情景，在任务的驱使下完成英语学习。
充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用，用合适的文字、图片、音乐等创设情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。
培养幼儿剪纸的兴趣，创设有趣的情境让幼儿由简单到复杂的掌握基本的剪纸技巧与方法。
不符合要求的场地、设施、玩具等，也是导致安全事故发生的因素，所以，创设安全的学习生活环境，是园长和老师义不容辞的责任。
这样一来，供应商不仅能够得益于新秀丽的质量标准和管理技能，而且有机会学习开发原创设计。
多媒体课件能创设生动的教学情境，激发学生兴趣，而兴趣是推动学生学习的动力之源。
十年，将军定安于营口创设水雷营，电线火药，建雷库十间存储。
又谕、电寄赵尔巽、据电称日前创设保安公会。
刘锦棠以新疆全境自回民乱后，旗营零落殆尽，乃于乌鲁木齐创设标兵，于天山南北路各置额兵，新疆所有驻防旗兵，归并伊犁整顿，别以精骑重兵居中屯驻，为南北各路策应之师。
年，在父亲的支持下，独立门户，创设了摩根商行。
这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到美又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。
其次为了巩固这节课的重点，又创设了三人合影的问题。
以诗会友，创设丽泽社、乐群文社等。
三、多媒体的使用，创设情境，再现生活中的三个画面。
请同学们展开想象，用散文化的语言说出本词创设的意境。
游戏是幼儿喜爱的活动，任何幼儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。
华山派人以少敌多，之所以支撑不败，除了许、邓二人剑招凌厉，剑气纵横，多赖于当年段子羽创设的四人剑阵。
洪门者，创设于明朝遗老，起于康熙时代。
淡水社仓道光十七年，同知娄云创设，劝各业户捐谷，尚未建仓，业经奏奖在案。
在行政管理的形式上，创设羁縻府州，使中国逐渐成为一个疆域辽阔、统一的多民族国家，其功不可没。
如果在教学中创设某种情景或剪取某个生活片断，让学生在里面担任一定的角色，像演员体验生活似的开展学习活动，这就可以让学生怀着浓厚的兴趣参与学习，让学生的直觉能动性得到充分的发挥。
初中语文虚拟情境教学的创设原则论文。
给他们创设良好的问题情景，用培养兴趣来激发学生提出问题，提高学习积极性是完全符合学生心理发展的水平和特点的。
利用多媒体可创设生动有趣、富有启发的情境，激起学生的求知欲，激发学生兴趣，使学生很快进入教师创设的学习情景之中。
爱、倾听、赞美，让我们一起努力，创设和谐的师生关系。
为课题，制定了校园文化建设的基本内容，即创设高雅的人文环境，形成进取的文化心理，完善科学的文化制度，开展丰富的文化活动。
党支部通过思想教育、行为引导，对教改力量进行凝聚，进而为教改的全面推进，创设良好的内外环境。
年在三重市投资创设太子汽车工业公司，生产客货车及特种车辆，精心管理，引进先进技术，业绩迅速增长，居台湾交通工业前列。
当年创设明教之人，真是个了不起的人物。
又奏、创设外国语学堂。
又奏、仿照西法创设武备学堂。
我们更要有意识地加以引导，为中央走廊与两盟半岛的各项交流，创设畅捷的通道……
当然，这只是我们介绍的几种方法，有兴趣的家长可以发挥自己的聪明才智，创设更多的方法来引导宝宝认识自己的各身体各部位，以此发展他们的内省智能。
为了让学生对学习内容产生浓厚的兴趣，本节课教学中，我就特别重视情境的创设。
在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。
我先让学生做一做看一看说一说来感知平行四边形的特征，为学生创设了继续探索的空间。
杀一万，可任一层深渊之主，可创设修行门，每周可从七杀血碑领取任务。
年，威廉斯于伦敦创设基督教青年会，其后该组织即遍及世界各地。
年，李叔同到杭州虎跑寺出家，法名演音，号弘一，后常居厦门南普陀及泉州承天、天元等寺，以戒行著称，立志复兴南山律宗，整理律宗著述，曾创设“南山律学院”。
后数年，曾忽函李限期速来，遂大用，使创设淮军。
成化十三年，巡按监察御史戴用命指挥童源创设，以贮出海休息并军器等料银。
年，成吉思汗建立起蒙古汗国，创设了一整套政治、军事、经济制度。
（完）

单字：创设

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六年级的学生已学过多首古诗，他们大部分能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古诗的大意，具有一些学习古诗的情感基础和知识基础，这为以诗读诗、以诗学诗、以诗悟诗、创设诗韵课堂奠定了基础。
二、创设情境，激趣导入。
一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。
发挥教师的示范作用，创设语言真实亲切的情境。
所以教学中应该抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识，用知识培养学生的创新思维，求异精神。
创设带同学们去看花的生动情境激发学生学习的兴趣、欲望。
在本节课的创设情景中，我选取的故事就来源于网络。
创设三拍子韵律的氛围，突出教学重点。
创设情境，培养道德情感。
创设情境，激情导入，使学生兴趣浓厚，产生好奇，迫不急待地投入到新课的学习中。
它能调动学生的多种感官，激发学生学习兴趣，创设生动、形象的情境，真正提高课堂教学效率。
在这个环节中，力图创设一种具体的情境，让学生在情境中学习，引起学生学习的兴趣。
三、创设情境，进行文本对话。
对于券商来说，创设是有成本和收益的。
班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
我觉得这种创设情境学习语言，发展语言表达能力的方式很适合孩子，在今后的活动组织中，我会更多的尝试这种模式。
问题情境是指教师根据教学目标提出相应的问题，创设一种问题情境，组织学生自己思考，自己探索答案。
一、创设情境，导入新课。
二、创设问题情境，提高学生的问题意识。
发挥科技特色，整合社内专家资源，创设九三学社杭州城西科创大走廊创新服务联盟，为大走廊创新策源地建设献计出力。
二、创设环境，营造氛围，发挥了环境潜在的教育作用。
创设情境陶冶情操的论文。
我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。
联系生活实际，创设情景，激发学生的学习兴趣。
记，北宋名相李昉曾在封龙山创设中溪书院和封龙书院，收徒讲学，开河北书院教育之先河。
能和孩子进行互动，引发孩子参与的美，幼儿园的细节环境创设。
一是诗歌导入，创设情境。
一、创设情境，激发兴趣。
其次，创设合作的课堂学习环境。
创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。
创设学习情境，借助黄河设置审美氛围，以诗歌朗诵、品评引导学生把文字符号转变成形象，引导学生进行问题探究，拓展想象的空间。
一、创设情境，激趣引入。
一、创设平等、活跃的课堂氛围。
中学生自由律动进教室，师在门口与学生对拍，微笑迎接学生进教室，创设融洽和谐的气氛。
在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
利用身边的器材创设奇特的实验现象来引入课题，一方面可以激发学生的学习兴趣和求知欲，另一方面可以让学生们感受到物理知识就在我们的身边，贯彻从生活走向物理的课程理念。
一、创设情境，导入新课。
的歌，创设学习课文的情景。
陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境。
一、创设情境，激趣导入。
一、创设情境，激趣引思。
常生活，创设大家熟悉的情境激发学生探究欲望。
练习中所创设的三种情境都是小学生日常生活中均有可能碰到的情况。
我们的课堂，至少要创设轻松、趣味的氛围，让孩子不自觉得投入其中，深深地被教学本身所吸引。
创设情境，导入新课，激发兴趣。
一、创设情景，激趣导入。
例如，这节课前，老师让孩子广泛搜集有关食物的资料，表面上看这是搜集信息，实际上这是在创设产生问题的情境。
一、创设情境导入新课。
因此情景的创设要立足于学生的生活经验和知识背景。
创设情境观察实例哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的？
一、创设情境，激情导入。
优质教育资源的引进，为师生创设了良好的教学条件。
最后，创设预告登记制度是地方立法上升为国家立法的需要。
一、创设情景，激发求知欲望。
以内的数量时，我为了让幼儿学的有兴趣，我就活动开始创设了来到果园的情境，让幼儿一起看看果园里有哪些果子，孩子们的兴趣就立刻调动了起来，边指着树上的果子边说着果子的名称。
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