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关于初中化学第一册教案

11月23日 菩提门投稿
  绪言
  【教学目的】
  1认识化学学科所研究的对象,明确化学学习的目的和方法,绪言初中化学第一册教案。
  2初步理解物理变化的概念及本质的区别,并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。
  3初步了解物理性质和化学性质。
  4通过演示实验培养学生观察、描述实验、启发学生学习化学的兴趣,激发学生学习化学的自觉性和积极性。
  5通过物质是客观存在的,是不可消灭的,只能在一定条件下相互转化的道理对学生进行辩证唯物主义教育,应用科学改造自然造福于人类的教育。
  【教学重点】
  物理变化、化学变化的概念及其应用。
  【课时计划】二课时
  第一课时
  【内容提要】为什么要学习化学?怎样学好初中化学?化学是研究什么的?
  【教学过程】
  【引言】
  很早很早以前,人们就幻想有一根奇异的魔杖,只要用它点一下石头,顽石普变成亮闪闪的黄金;用它碰一下香灰,就能变出救死扶伤的仙丹良药;用它指一下主山峻岭,马上山崩地裂,河流畅通
  但是,在古代,这种幻想终究不能实现。那么,这根魔杖到底有没有?有!这根魔杖在哪里?就在我们今天开始学的化学里。
  【板书】绪言
  【板书】一、什么是化学?
  【讲述与讨论】
  1放映《化学在我们的身边》的录象;
  2由学生自己例举身边的物质,认识化学与生活的关系;
  3通过上面的事实,把学生的思维带入到周围的世界中:有形形色色、丰富多彩的物质,有清新的空气,潺潺的流水,光彩夺目的金刚石、乌黑的煤炭、洁白的食盐、坚韧的钢铁
  4演示补充实验:
  (1)预先在一张白纸上用无色的酚酞试液写上的化学字样,用盛有氢氧化钠溶液的小喷雾器向其喷射而出现红色字样,再用盛有盐酸溶液的小喷雾器向其喷射,红色又消失,化学教案《绪言初中化学第一册教案》。
  (2)用一沾有高锰酸钾的玻璃棒去接触酒精灯的灯芯而引燃灯芯。
  【讨论】
  为什么要学化学?
  引导学生阅读课本P1的第一第三段的内容;阅读课本P3的第五段P4的第三段的内容。
  【讨论】
  化学是研究什么的?
  引导学生阅读课本P1的第四段的内容。
  【板书】
  以实验为基础的自然科学
  物质
  组成
  结构
  性质
  变化规律
  【讨论】
  怎样学好化学?
  指导学生阅读P4的第四段的内容。重点讲学习化学的学习方法:抓好预习、听课、复习、作业四个环节。
  预习指导:做到初步了解重点、难点,划出不懂的地方带着问题学,能提高听讲效率,节省作业时间,学习主动、有兴趣。
  听讲:是学好化学的关键,初三化学是从启蒙教育开始,只看书不做实验、不听讲,有些知识很难理解。听讲时要做到边听、边观察(实验)、边思维、边记忆(强化记忆)。争取在课堂上学会。
  复习:是进一步落实课本知识为自己知识的过程。特别要注意开始学习化学要过好化学用语关。
  观察实验:在实验中要注意看什么、怎样去看。
  〔小结〕(略)
  〔作业〕
  1课本P4的家庭小实验。
  2预习物质的变化及物质的性质的内容。
  板书设计:
  绪言
  一什么要学习化学?
  二学是研究什么的?
  以实验为基础的自然科学
  物质
  组成
  结构
  性质
  变化规律
  观察实验现象的程序:
  变化前:物质的颜色、状态、气味。
  变化时:物质以生的主要现象,如:有什么颜色、什么气味的气体生成,什么颜色的沉淀生成,发光,放热等。
  变化后:生成物的颜色、状态、气味。
  三怎样学好初中化学?
  绪言初中化学第一册教案
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