中班三只蝴蝶语言教案

　　中班语言教案：三只蝴蝶
　　目标：
　　1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。
　　2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。
　　准备：大图书、三只蝴蝶头饰
　　过程：
　　一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。
　　1、看三只蝴蝶书名，猜猜会是一个怎样的故事？
　　2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。
　　3、看图发生了什么事情？（下雨了）有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！红花说：红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！
　　4、它们碰到了什么麻烦的。事情？（下雨了，没地方躲）红花姐姐说什么？
　　5、这下它们怎么办啊？（到其他地方去）三只蝴蝶齐声说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。
　　6、为什么不分开？（好朋友）可是会把自己淋湿的呀？（不能让好朋友被雨淋）
　　7、雨越下越大了。看它们又来到了哪里？（黄花）看来它们要向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢？（黄蝴蝶）会怎么对黄花姐姐说清楚呢？
　　8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！黄花说：黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！怎么办？要么就分开吧？雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的？三只蝴蝶会分开吗？（不会）（不能分开）
　　9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说？三只蝴蝶齐声说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
　　10、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢？（白蝴蝶）白蝴蝶飞到白花那里，向白花请求说：白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！
　　11、白花姐姐会答应吗？白花说：白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！12、算了，分开吧？白花都快飞不动了？（不能分开）如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗？三只蝴蝶一齐摇摇头说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
　　12、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。
　　13、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。
　　二、找找你喜欢的一页：回忆故事，练习翻书，练习句式，体验情感。
　　1、多么令人感动啊，你最喜欢哪一页上面的故事画面？请你把它翻出来。为什么喜欢这张？三只蝴蝶说的哪句话让你特别感动？让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得也让人感动。
　　三、角色扮演：完整故事，会说句式，表达情感，学会翻书。
　　1、教师引导一个孩子翻大图书边讲故事，老师扮演花，教师引导其他孩子选择扮演蝴蝶。
　　附故事：三只蝴蝶
　　花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。
　　有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！
　　红花说：红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。
　　雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：
　　黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！黄花说：黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
　　三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说：白花姐姐，
　　白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！白花说：白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！
　　三只蝴蝶一齐摇摇头说：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
　　三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。
　　这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。
　　天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。
　　三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。