培养出优秀的孩子是很多父母的愿望。但是在教育孩子的过程中,却往往事与愿违。家长们明明已经费尽了很多心思,也使了很大力气,但孩子的表现却仍让家长放心不下。 其实,教育好孩子,单靠父母一方是不行的,还要关注到孩子自身的发展状态。毕竟马克思教导我们,内因是事物发展的根本原因,外因只能起到助力作用。这里的内因就是孩子的行为动机,也即孩子的内驱力。 著名的心理学大师荣格曾经对内驱力下过这样的定义:内驱力就是个体内心深处最原始的驱动力。这种驱动力有很多外在表现形式,而自尊就是最具代表性的一种。 当孩子的自尊水平高的时候,他们更愿意开放自己,不惧困难和挑战;而当孩子的自尊水平低的时候,他们不敢尝试,总是呆在自己的舒适区,甚至还自怨自艾,抱怨社会的不公。 要想更加清楚地了解高自尊的孩子和低自尊孩子的区别,我们先来看一部电影《卡特教练》。 这个故事发生在美国加州的一所中学里,这所中学的风评很烂,升学率也很低,几乎在这所学校上学的孩子,都不敢奢望能考上大学,老师们也都是在混日子,上课没有一点激情。学校的篮球队同样也很糟糕,屡战屡败,没有打过一次胜利的比赛。 但卡特教练却主动申请来这所学校,这实在是让人意料不到。他先从学校篮球队入手,整顿队伍纪律,严格要求队员,并采用科学前进的方法对这些男孩子们进行训练。当然刚开始的时候,篮球队根本看不起卡特教练,认为他肯定是在白费力气。但是在卡特教练的坚持下,篮球队的打球水平越来越好,甚至最后还成了常胜将军。 最让人振奋的是,这些跟随卡特教练训练的男孩子们,不仅在篮球比赛中赢得了自尊,而且还拥有了梦想。他们不再觉得自己是个失败者,不再觉得上大学是天方夜谭,也不再觉得梦想是那么遥不可及。 当孩子们拥有了自尊之后,他们的内驱力和热情被重新点燃。这种热情一旦被点燃,就很难被熄灭。孩子们也越爬越高,向自己的梦想努力奋斗。 有心的朋友可能注意到文章标题提到了成长型父母。那这个成长型父母和孩子的自尊培养有什么关系呢? 其实成长型父母不是特指哪一类父母,而是新时代下对父母的新要求。它要求父母不要每天总是盯着孩子的缺点,总是抱怨孩子这没做好那没做好,而是要用发展的眼光看待孩子的成长。注重赞美和鼓励,而不是打击和指责。 只有父母自己成长起来,给孩子以宽容和合理的期望,才能激发孩子的潜力,进而不断取得进步。具体来说,父母可以在以下三个方面努力:父母要尊重孩子 每个孩子都不是完美无缺的,对待孩子的不足,父母也不要过分苛求。要知道父母的打击只会让孩子相反的方向发展,本来父母是希望孩子变好的。但打击之后可能使孩子更加觉得自己不如别人,没有自信。如果孩子一旦给自己定性,那以后想要纠正可就难了。 父母要培养孩子的意志力 父母要努力培养孩子的意志力。其实那些成功人士,之所以能够取得非凡的成就,主要就是要强大的意志力。父母在关注孩子学习成绩的同时,也不要忽视对孩子意志力的培养。对于孩子的弱项,家长要刻意让孩子进行练习,并及时进行总结提升。 父母要相信自己的孩子 父母相信自己的孩子,也会更加激发孩子的潜力。让孩子相信自己有无限可能,这样他们也会勇于面对困难,更加坚定地去做自己想做的事。即使他们在此过程中遇到了很难解决的事情,他们也不会轻易放弃,而是积极寻找解决方法。 写在最后 成长型父母是不断给孩子赋能的,是相信孩子有无限可能的,他们也愿意陪孩子一起学习一起成长。现阶段很多父母都有育儿焦虑症,总是控制不住地向孩子说教。其实与其一味的埋怨与焦虑,不如给孩子明确的目标,让他们可以在更远更深处探索,充分发挥自己的潜力。